查摆问题、开展批评是教育实践活动的关键环节。为确保这一环节不走过场、取得实效,根据闽群组办〔2014〕21号精神,结合我校实际,现通知如下。 一、持续抓好学习教育 始终坚持把学习教育贯穿活动全过程,在第一环节的基础上,继续深化学习习近平总书记系列重要讲话精神、中央关于教育实践活动一系列会议精神和《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》等中央规定篇目,不断增强反“四风”、转作风的思想自觉和行动自觉,为查摆问题、开展批评奠定坚实的思想基础。 二、从严从实找准突出问题 认真贯彻照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求,紧紧围绕反对“四风”,以理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进为镜,持之以恒学习弘扬焦裕禄精神、谷文昌精神,对照“三严三实”要求,采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式,深入查摆“四风”突出问题和关系群众切身利益的问题。 三、全面深入开展谈心交心 要安排充足时间,普遍开展谈心交心活动,把问题谈开谈实,把思想谈深谈通,消除隔阂、形成共识,为开好专题民主生活会和组织生活会打下基础。 要做到“四必谈”。校长、党委书记与班子每个成员必谈,班子成员相互之间必谈,班子成员与分管部门主要负责同志之间必谈,党支部书记与党员普遍谈心。谈心谈话要敞开心扉、以诚相见,见人见事见思想。要带着问题谈,主动亮明自身存在的突出问题,诚恳指出对方的问题,互相交换对班子存在问题的看法,深入探讨解决问题的意见建议,对一些有误解、有分歧的问题要敞开谈。要出以公心同志式地谈,有话讲在当面,有什么问题就提什么问题,是什么问题就摆什么问题,推心置腹、沟通思想,增进了解、共同提高。对拟批评的问题,会前要充分沟通和交换意见。谈心谈话情况要在专题民主生活会和组织生活会上作出说明。 四、认真撰写对照检查材料 对照检查材料要写得实、画像准。重点写清“四风”突出问题,分别列举具体表现和典型事例;对群众提出的意见、上级党组织和督导组点出的问题,要逐条作出明确回应;对贯彻中央八项规定精神情况,特别是“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况,要逐一作出具体说明;对是否存在把作风建设同推动改革发展对立起来,消极对待作风建设新的规章制度,“为官不为”的问题,要逐项进行检查。要深挖问题根源,重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面分析原因。要明确努力方向,提出务实管用的整改措施。领导班子的对照检查材料,还要对关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里”问题进行查摆剖析。 领导班子的对照检查材料,党委主要负责同志要亲自主持起草、集体讨论,并在一定范围内征求意见。领导班子成员的对照检查材料必须自己动手,严禁抄袭照搬。对照检查材料要直奔主题,直面问题,不能写成工作总结或述职报告,不能以文字多少定优劣。 五、以整风精神开好党员领导干部专题民主生活会 以为民务实清廉为主题,以“反对‘四风’、服务群众”为重点,召开一次高质量的专题民主生活会。专题民主生活会上,党委主要负责同志要以树立标杆、向我看齐的态度,带头揭短亮丑,班子每名成员都要严肃认真地开展批评和自我批评。自我批评要明确摆出“四风”突出问题,明确回应群众意见和上级点明的问题,明确落实从严管理家属子女和身边工作人员相关要求的情况,并从世界观、人生观、价值观深刻检查剖析问题根源,提出改进的具体措施。相互批评要逐一进行,聚焦“四风”,从党性强不强、工作实不实、要求严不严等方面指出对方的问题和不足,帮助分析原因,提出改进建议。批评和自我批评要坚持原则,坚持问题导向,动真碰硬、敢于交锋,不当老好人,不搞无原则纷争,使领导干部受到一次严格的党内生活锻炼,红脸出汗、加油鼓劲,达到“团结—批评—团结”的目的。 会后,党委要在一定范围内通报专题民主生活会情况,并及时收集群众意见,如实向领导班子及其成员反馈。通报内容主要包括会前准备、开展批评和自我批评、制定整改措施等情况。 六、开好基层党组织专题组织生活会和抓好民主评议党员工作 以党支部或党小组为单位,召开一次专题组织生活会,认真进行批评和自我批评,并开展民主评议党员工作。党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会。民主评议党员要依据党章,切合实际,重点围绕履行党员义务、立足岗位发挥作用等开展评议。
中共莆田二中党的群众路线 教育实践活动领导小组办公室 2014年5月12日
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